فلسفه تاسیس شکوفه های امید

فلسفه‌ی یک مهدکودک در حقیقت مجموعه‌ای از ارزش‌ها، باورها و اهدافی است که شالوده‌ی برنامه‌های آموزشی و تربیتی آن را شکل می‌دهد. این فلسفه نشان می‌دهد نگاه مهدکودک به رشد همه‌جانبه‌ی کودک چگونه است و چه شیوه‌ای را برای آموزش و پرورش او دنبال می‌کند.

به‌طور خلاصه می‌توان گفت که مبانی فکری و تربیتی هر مهدکودک بر چند اصل بنیادین بنا می‌شود:

  • پرورش جامع کودک: یکی از اصول اساسی در مهدکودک، نگاه به کودک به‌عنوان موجودی پویا و چندبعدی است. در این رویکرد، به رشد جسمانی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی او به‌طور هم‌زمان توجه می‌شود. محیطی شاد و امن فراهم می‌گردد تا کودک از طریق بازی، تجربه‌های روزمره و ارتباط با دیگران، مهارت‌های گوناگون را به‌صورت طبیعی و بی‌اجبار فرا بگیرد.

  • آموزش از راه بازی: بازی برای کودکان تنها وسیله‌ای برای سرگرمی نیست، بلکه مهم‌ترین راه شناخت محیط و یادگیری محسوب می‌شود. کودک هنگام بازی فرصت دارد خلاقیت خود را بروز دهد، شیوه‌های مختلف حل مسئله را بیازماید، همکاری با دیگران را تجربه کند و توانایی‌های ارتباطی‌اش را تقویت نماید.

  • توجه به یکتایی هر کودک: هیچ دو کودکی شبیه هم نیستند؛ هرکدام با ریتم رشد، علایق و شیوه یادگیری خاص خود پیش می‌روند. به همین دلیل، برنامه‌های آموزشی باید انعطاف داشته باشند تا بر اساس نیازها و توانایی‌های فردی هر کودک طراحی شوند و فرصت رشد متناسب برای همه فراهم گردد.

  • محیطی سرشار از آرامش و محبت: مهدکودک باید فضایی امن، پرانرژی و آکنده از مهربانی ایجاد کند تا کودک بتواند با اطمینان خاطر احساسات و توانایی‌هایش را نشان دهد. وجود رابطه‌ای صمیمی و حمایتگر میان مربیان و کودکان، زیربنای رشد سالم و شکوفایی شخصیت آن‌ها را فراهم می‌سازد.

  • نقش‌آفرینی خانواده‌ها: والدین بخش جدانشدنی مسیر رشد و یادگیری کودک‌اند. هنگامی که ارتباطی پیوسته و سازنده میان خانه و مهد برقرار باشد، هماهنگی بیشتری در شیوه‌های تربیتی شکل می‌گیرد و کودک در فضایی همسو و یکپارچه پرورش می‌یابد.

  • تقویت ارزش‌های انسانی و اجتماعی: در مهدکودک تلاش می‌شود تا کودک از همان سال‌های نخست با مفاهیمی همچون احترام، مهربانی، همیاری، مسئولیت‌پذیری و پذیرش تفاوت‌ها آشنا شود. هدف آن است که او برای حضور مؤثر در جمع، زندگی گروهی و ایفای نقش در جامعه آماده گردد.

آمارهای ما در 15 سال فعالیت

برای آشنایی بیشتر با دستاوردها و گستره فعالیت‌های مهدکودک و پیش‌دبستانی شکوفه های امید، در ادامه نگاهی خواهیم داشت به آمارهایی دقیق و به‌روز از تعداد کودکان، مربیان، کلاس‌ها و برنامه‌های آموزشی که نمایی روشن از عملکرد این مرکز ارائه می‌دهد.

1450 نفر
ما در طول 15 سال فعالیت (از 1389 تا 1404) پذیرای 1450 کودک بوده ایم.
15 سال
فعالیت مستمر در حوزه کودک
+7 کلاس تخصصی
فضاهای مجهز و متناسب با نیازهای گروه‌های سنی مختلف برای برگزاری کلاس
۳ گروه سنی
برنامه‌های آموزشی متناسب با نیازهای رشد کودکان 2 سال تا پیش‌دبستانی
مربیان تخصصی
همکاری با مربیان مجرب با تحصیلات مرتبط در حوزه آموزش کودک
فضای بازی مستقل
امکانات بازی آزاد، بازی حسی، شن‌بازی، آب‌بازی و محیط طبیعت‌محور

کلاس ها و کارگاه ها

کارگاه هنر و خلاقیت

کارگاه هنر و خلافیت فرصتی بی‌نظیر برای کودکان است تا در کنار بازی و شادی، خلاقیت درونی خود را کشف کنند. [...]

کلاس موسیقی

کلاس موسیقی در مهدکودک شکوفه‌های امید بر پایه روش آموزشی «ارف» برگزار می‌شود؛ روشی که یکی از محبوب‌ترین و موثرترین متدها [...]

کلاس یوگا

در مهدکودک شکوفه‌های امید، یوگا فقط یک فعالیت ورزشی نیست؛ بلکه فرصتی است تا کودکان در محیطی شاد و امن، آرامش [...]

ورزش مولتی اسپرت

مهارت‌های ورزشی بخش مهمی از رشد طبیعی کودکان را تشکیل می‌دهند. آشنایی با انواع مهارت‌های پایه مثل کار با توپ، پریدن، [...]

کلاس ریتم و گیم

در نخستین سال‌های زندگی، یادگیری کودکان بیش از هر چیز از راه تجربه‌های مستقیم و حسی شکل می‌گیرد. ترکیب موسیقی، بازی [...]

کلاس زبان انگلیسی

از سال ۱۳۸۹ تا امسال که ۱۴۰۴ است، ۱۵ سال گذشته است. این بازه زمانی ممکن است برای برخی افراد کوتاه [...]

سوالات متداول والدین

برای پاسخ به سوالات رایج والدین درباره برنامه‌ها، رویکرد آموزشی، امکانات و شرایط ثبت‌نام مهدکودک و پیش‌دبستانی شکوفه های امید، در ادامه بخشی از پرسش و پاسخ‌های متداول را گردآوری کرده‌ایم تا به تصمیم‌گیری بهتر شما کمک کند. پاسخ‌ها به‌صورت دقیق و کاربردی ارائه شده‌اند.

برای مشاهده سوالات بیشتر اینجا کلیک کنید.

بازخورد خانواده ها به شکوفه های امید

در طول این 15 سال

برنامه‌های آموزشی دانشگاه کودکان بسیار خلاقانه و جذاب هستند. فرزندم با اشتیاق درباره‌ٔ آموخته‌هایش صحبت می‌کند و علاقه‌اش به یادگیری عمیق‌تر شده است.

مهسا اعتمادی / مادر پویا و سارا

پسرم آرین از وقتی در برنامه‌های دانشگاه کودکان شرکت کرده، علاقه زیادی به علوم تجربی پیدا کرده است. او همیشه با اشتیاق درباره آزمایش‌هایی که در کلاس انجام داده صحبت می‌کند. فضای آموزشی شاد، معلم‌های مهربان و فعالیت‌های متنوع باعث شده‌اند که آرین با انگیزه یاد بگیرد و حتی در خانه هم دنبال یادگیری بیشتر باشد.

عاطفه وطن دوست / مادر آرین

دخترم نازنین همیشه از کلاس‌های دانشگاه کودکان تعریف می‌کند. او می‌گوید معلم‌ها با صبر و حوصله به همه سؤالاتش پاسخ می‌دهند و او احساس می‌کند که حرفش شنیده می‌شود. نازنین با شرکت در این کلاس‌ها اعتماد‌به‌نفس بیشتری پیدا کرده و خیلی مشتاق است تا هر هفته زودتر به کلاس بعدی برسد.

نسرین ثابتی / مادر نازنین

یونا از وقتی در دانشگاه کودکان ثبت‌نام کرد، تغییرات مثبت زیادی در رفتارش دیدم. او حالا سوالات عمیق‌تری می‌پرسد و درباره محیط زیست، فضا و بدن انسان کنجکاوی نشان می‌دهد. این کلاس‌ها نه‌تنها آموزشی هستند، بلکه کمک می‌کنند بچه‌ها تفکر نقادانه و خلاقانه را تجربه کنند.

پویا عبدالرزاق / پدر یونا

برای ما خیلی مهم بود که الینا در محیطی یاد بگیرد که هم سرگرم‌کننده باشد و هم مفید. دانشگاه کودکان دقیقاً همان چیزی بود که دنبالش بودیم. الینا در این کلاس‌ها دوستان جدیدی پیدا کرده، مهارت‌های ارتباطی‌اش تقویت شده و علاقه‌اش به کتاب‌خوانی بیشتر شده است.

شهرداد حسینی / پدر الینا

سامیار عاشق رباتیک و ساختن وسایل با دست‌های خودش است. کلاس‌های خلاق دانشگاه کودکان، دقیقاً با روحیه‌ی کنجکاو و ساخت‌و‌ساز او هماهنگ بود. او حالا حتی در خانه پروژه‌های کوچکی اجرا می‌کند و اعتماد‌به‌نفس فوق‌العاده‌ای پیدا کرده. از مجموعه‌ی شما بابت این تجربه عالی سپاسگزارم.

فاطمه بجانلی / مادر سامیار

دخترم ترانه با شرکت در کلاس‌های دانشگاه کودکان، علاقه زیادی به داستان‌نویسی پیدا کرده است. او همیشه منتظر جلسات بعدی است و بعد از هر کلاس، با ذوق فراوان داستان‌هایی که یاد گرفته را برایمان تعریف می‌کند. این برنامه‌ها باعث شده که خلاقیت ترانه رشد کند و حتی اعتماد به نفس بیشتری در جمع پیدا کند.

امید جهانبازی / پدر ترانه